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    【跨考名师解析】2020考研英语新题型全方位解读

    来源: 跨考教育

    2019-02-19 16:37:59

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      考研英语中从2005年开始增加新题型,所以新题型的真题数量相对比较少,题目形式变化又较多,因此很多同学会感到没?#22411;?#32490;,做题的错误率很高又找不到解题思路。希望能够对大家的复习有所帮助。

      一:新题型主要考查的是什么?

      新题型,即阅读理解B节,主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。因此,新题型要求考生在阅读时注重?#25105;?#30340;把握、对文章整体结构及逻辑关系的理解。

      二:新题型?#21152;?#21738;些题型?英一和英二是否有所不同?

      阅读理解B节是2005年以来新增加的阅读题型,在英语一中具体可分为三?#30452;?#36873;题型:选择搭配题、段落排序题、论据或标题匹配题。每次考试自备选题型中选区一种进行考查。

      在英语二中备选题型包括小标题对应和多项对应。

      很显然英语一和英语二的题型是不同的,但部分题型有所重?#24076;?#20363;如英一的标题匹配题和英二的小标题对应在形式上是相同的,解题思路也是相似的。但总体?#27492;擔?#33521;一的?#35759;?#35201;高于英二。

      三:小标题对应/标题匹配题的形式与解题思路是怎样的?

      本题型是在一篇长度为500词左右的文章前面有6—7个概括句或小标题,这些标题?#30452;?#26159;对文章中某一部分的概括。要求考生根据文章内容,从这6—7个选项中选出最恰当的5个标题填入文章的空白处,由于文章的首?#25105;?#24341;入主题,因此不会在首段命题,这类题型侧重考查考生对于文章各个部分主旨的理解和把握,要求考生概括出段落的中心思想。解题时先要通读全文,了解每段大意;然后再阅读标题,划出关键词;之后概括个空白处所在的段落的主旨,寻找与各个小标题中的关键词相对应的词语;最后再结合段落主旨和关键词,从选项中选取适合的标题。

      四:段落排序题的形式与解题思路是怎样的?

      段落排序题为一篇长度约为500—600词的文章,其中包含7—8个段落,但这些段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落重新排序,使之意思通顺,而在答题纸?#24076;?#26377;2—3个段落在文章中的位置已经给出,考生要把剩余的5个段落标号填入相应的位置。这种题型考查的重点在于段落之间的逻辑关系,要求考生把握好文章的起承转?#24076;?#23545;其中的线索词要有足够的敏感度。解题时重点要注意各段之间的衔接手段,抓住首尾?#20301;?#20855;有指示作用的关键词。

      五:选择搭配题的形式与解题思路是怎样的?

      本题型分为主干部分和选项部分。主干部分为一篇阅读文章,其中?#24418;?#27573;空白。空白处的位置可能在段落开始、段落结束、?#37096;?#33021;在段落中间。文章的第一?#25105;?#33324;不会设置空白,即使出现空白,也不会出现在文章第一句。选项部分为6—7段文字,每段文字可能是一个句子,?#37096;?#33021;是两三个句子,还可能是完整独立的段落,这6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白处,使之完整、连贯。考生不仅要选出这5段文字,还要将它们依照正确的顺序填入文中的空白处。

      这种题型主要考查考生把握上下文关系的能力。考生不仅需要读懂原文和选项的内容,还要根据选项和原文中上下文衔接的提示信息,将从原文中拿出的句子或段落放回相应的位置。解题思路的重点在于对文章逻辑关系的把握以及对线索词的敏感。

      六:多项对应题的形式与解题思路是怎样的?

      多项对应题的文章长度为450-550词,试卷内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,?#20063;?#19968;栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏提供的信息从?#20063;?#19968;栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。这类题型主要考查考生对于关键信息的捕捉和理解,?#35759;?#19981;大,解题时注意根据题目信息定位原文即可。

      七:新题型与普通的阅读理解有何不同?

      1.题型灵活多变,几种题型的解题思路有所不同,不能一概而论;

      2.注重语段间的逻辑联系;

      3.选项之间有可能是彼此联系的,有些题一旦出错很可能一起错两个,错误代价较大;

      八:新题型解题中需要注意什么?

      最需要注意的就是要根据题型的不同选择合适的解题方法,每一种题型所考查的侧重点是不同的,不能用同一种方法去解所有的题型。

      例如小标题主要侧重?#25105;?#30340;考查,因此概括段落主旨即可;

      而段落排序题则注重段与段之间逻辑关系的考查,因此对于段落间能够提示顺序的关键词要格外敏感。

      总之不同题型有其特别的考查点,需要善用解题方法。

      九:如何利用和总结真题?

      真题是非常严谨的,每一道题的答案一定有确切的依据。因此真题可以反复练习,这是对于整个做题步骤的一种熟悉,建议大家每做到一种题型就总结一下自己的解题步骤,看看是否有效,如有效要通过反复做题一遍遍巩固,因为真题本身就少,?#19968;?#35201;被几种题型均分,因此巩固做题的过程和感觉非常重要。

      (本文为跨考教育教研室张海英老师原创,转载请注明出处。)

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